視覺相關學習異常的問題

緊密合作的視覺功能異常延伸的視覺學習問題

眼球追踪（眼球運動）Eye Tracking (Oculomotor)當雙眼不能同時平穩，準確，快速地移動時，就會出現動眼運動功能障礙。閱讀時跳行或跳字，開始錯念字詞和遺漏位置或錯位等，都是眼球追踪問題的徵候。眼球追踪問題會抑制持續注意的能力和注視單一目標的能力，例如書中字詞或運動遊戲中對球類等，有注視不良的反應。

眼睛聚焦Eye focusing (Accommodation)調節是眼睛的聚焦能力。眼睛中水晶體便是一組可變透鏡的系統，可以改變聚焦，以保持眼睛具有看見清晰形象的能力。當用眼過度，迫使眼睛調節聚焦系統過度作用的結果，可能發生眼睛疲勞，頭痛和間歇性模糊視力等副作用。

雙眼聯合動作/融像Eye Teaming/Fusion（Binocularity）眼睛融像是兩隻眼睛可一起工作以獲得單一視的能力。雙眼一起工作，可能因為過度作用或作用不足，產生用眼疲勞和混亂視(複視)的情形。斜視即是雙眼不能一起工作產生地的異常現象，因單眼或雙眼偏位而無法同時瞄準同一個位置或注視物。雙眼無法正確聯合動作，導致雙重視覺，深度感或距離感降低和體育活動中的身體有較差協調性。
眼睛追蹤，聚焦，融像系統無法憶起工作時，產生複視及模糊模擬圖

視覺感知Visual Perception這是學習解釋，感知和正確識別信息的能力。異於其他感官，如觸覺，味覺，嗅覺或聽覺，接受外界刺激的主要知覺功能。當視覺感知延遲或異常可導致書寫或閱讀時字詞顛倒（例如b和d），以及拼寫錯誤，閱讀理解力和數學等學習能力變差。