中山醫學大學 視光學系 鄭靜瑩教授研究團隊所發表期刊論文，探討動暈症易感性與雙眼視覺功能、視覺知覺及身體平衡之間的關聯。研究發現，容易暈車的人在立體視覺（立體感）與調節近點（眼睛對焦近物的能力）表現較差，且身體重心穩定度也顯著較弱。有趣的是，易感族群在特定融合散開與聚合能力上表現較佳，可能是為了補償其調節功能不足的生理機制。實驗結果指出，調節與輻輳功能的衝突是導致動暈症的核心因素之一，視覺功能的失調會干擾大腦對空間定位的判斷。整體而言，該研究強調了雙眼視覺品質在維持姿勢穩定及緩解現代科技（如虛擬實境）誘發動暈感中的重要角色。這項發現為未來透過視覺訓練來減輕動暈症狀提供了重要的臨床參考基礎。雙眼視覺功能失調會導致容易暈車，主要是因為**「感覺衝突」（Sensory Conflict）**。當我們的視覺系統（眼睛）、前庭系統（內耳）與本體感覺系統所接收到的動作訊號不一致時，大腦會感到混亂，進而誘發噁心、嘔吐等暈車搭電梯頭暈等症狀,,。
屈光發育是指兒童和青少年屈光狀態由遠視逐漸發展為正視，並在正視後繼續發展形成近視的過程。Schmid 在《近視手冊》中提到，約 80% 的幼兒患有遠視，這種遠視度數在 7-8 歲之前會逐漸加深，然後在 19-20 歲左右逐漸減輕。值得注意的是，正視前的遠視狀態，即遠視儲備（HR）（以球鏡度數 SE 表示），可能是早期預測近視的關鍵指標。(3歲約2.64D遠視儲備，6歲2.00D遠視儲備，10歲1.04D遠視儲備)。
背景： 儘管全球範圍內對眼球內轉不足（CI）進行了廣泛的研究，但台灣地區基於學校的流行病學數據仍然匱乏。本研究首次提供了台灣高雄市小學生眼球內轉不足盛行率和診斷特徵的學校層面估計數據。
方法： 2024年9月至2025年1月，在高雄市鼓山、凌崖、三民和鳳山四個行政區公立小學三至六年級學生中開展了一項基於學校的橫斷面篩檢。最初納入656名兒童，排除CISS評分<16或視力低於標準的兒童（n =169）後，最終納入219名兒童進行雙眼視覺評估。所有兒童均接受了CISS評估和基於集合功能不足治療試驗（CITT）框架的標準化雙眼視覺測試。根據診斷標準，集合功能不足（CI）分為低度CI（一項徵象）、高度CI（兩項徵象）和確診CI（三項徵候）。
結果： 在219名兒童中，CI（≥1項診斷徵象）的整體盛行率為35.2%，其中低度CI為17.9%，高度CI為14.2%，確診CI為3.1%。女孩更常表現出單一CI徵象——最常見的是融合性輻輳功能不足（PFV < 15 Δ）或不符合Sheard標準——而男孩則表現出更多多種體徵。未觀察到顯著的年級差異。各亞組的平均CISS評分相似（P = 0.985）。
結論： 本研究首次提供了台灣南部 9 至 12 歲兒童集合不足（CI）的學校基線數據，結果顯示約三分之一的兒童至少表現出一種 CI 症狀，且存在明顯的性別差異，支持將雙眼視覺篩檢納入學校視力健康計劃，以便早期發現和干預。
115.01.21高雄北區輔具中心輔具到宅訓練-服務，由出發地-杉林區-美濃-六龜繞一大圈的熱血服務，因地緣不熟勞動了機車行老闆，新庄國小教師，里長伯，新威警局副警長，愛玉店老闆娘等人的熱心促成，完成服務的使命。(偏鄉還有電力未能達到的區塊-坡度近60度，還是走路較安全)
本體覺系統被清楚定位為一個「同時維持、定位、引導身體存在於空間中的核心系統」。具有三個重疊功能
1.姿勢穩定:抗重力、維持直立
2.空間定向:知道身體相對於空間的位置
3:動作協調:讓動作平順而非僵硬。
本體覺功能出錯結果: 姿勢控制-軸向椎旁肌基礎張力異常，空間定向-異地定位（Heterolocalization），動作導引-易疲勞、慢性代償。
視覺告訴我們「世界在哪裡」，本體覺告訴我們「我在哪裡」，而眼睛，正是這兩者之間最關鍵的橋樑
。視覺:世界在哪，前庭:重力在哪，本體覺:我在哪。
