近視預防與年齡遠視儲備 進達眼鏡

 屈光發育是指兒童和青少年屈光狀態由遠視逐漸發展為正視,並在正視後繼續發展形成近視的過程。Schmid 在《近視手冊》中提到,約 80% 的幼兒患有遠視,這種遠視度數在 7-8 歲之前會逐漸加深,然後在 19-20 歲左右逐漸減輕。值得注意的是,正視前的遠視狀態,即遠視儲備(HR)(以球鏡度數 SE 表示),可能是早期預測近視的關鍵指標。(3歲約2.64D遠視儲備,62.00D遠視儲備,101.04D遠視儲備)








台灣高雄市學齡兒童集合不足的盛行率和診斷徵象:一項橫斷面研究 進達眼鏡

 

台灣高雄市學齡兒童集合不足的盛行率和診斷徵象:一項橫斷面研究

背景: 儘管全球範圍內對眼球內轉不足(CI)進行了廣泛的研究,但台灣地區基於學校的流行病學數據仍然匱乏。本研究首次提供了台灣高雄市小學生眼球內轉不足盛行率和診斷特徵的學校層面估計數據。 

方法: 20249月至20251月,在高雄市鼓山、凌崖、三民和鳳山四個行政區公立小學三至六年級學生中開展了一項基於學校的橫斷面篩檢。最初納入656名兒童,排除CISS評分<16或視力低於標準的兒童(n =169)後,最終納入219名兒童進行雙眼視覺評估。所有兒童均接受了CISS評估和基於集合功能不足治療試驗(CITT)框架的標準化雙眼視覺測試。根據診斷標準,集合功能不足(CI)分為低度CI(一項徵象)、高度CI(兩項徵象)和確診CI(三項徵候)。 

結果: 219名兒童中,CI≥1項診斷徵象)的整體盛行率為35.2%,其中低度CI17.9%,高度CI14.2%,確診CI3.1%。女孩更常表現出單一CI徵象——最常見的是融合性輻輳功能不足(PFV < 15 Δ)或不符合Sheard標準——而男孩則表現出更多多種體徵。未觀察到顯著的年級差異。各亞組的平均CISS評分相似(P = 0.985)。 

結論: 本研究首次提供了台灣南部 9 12 歲兒童集合不足(CI)的學校基線數據,結果顯示約三分之一的兒童至少表現出一種 CI 症狀,且存在明顯的性別差異,支持將雙眼視覺篩檢納入學校視力健康計劃,以便早期發現和干預。




115.01.21高雄北區輔具中心輔具到宅訓練-服務 進達眼鏡

 115.01.21高雄北區輔具中心輔具到宅訓練-服務,由出發地-杉林區-美濃-六龜繞一大圈的熱血服務,因地緣不熟勞動了機車行老闆,新庄國小教師,里長伯,新威警局副警長,愛玉店老闆娘等人的熱心促成,完成服務的使命。(偏鄉還有電力未能達到的區塊-坡度近60度,還是走路較安全)







視覺-本體感-姿勢關聯性 進達眼鏡

 本體覺系統被清楚定位為一個「同時維持、定位、引導身體存在於空間中的核心系統」。具有三個重疊功能

1.姿勢穩定:抗重力、維持直立

2.空間定向:知道身體相對於空間的位置

3:動作協調:讓動作平順而非僵硬。

本體覺功能出錯結果: 姿勢控制-軸向椎旁肌基礎張力異常,空間定向-異地定位(Heterolocalization),動作導引-易疲勞、慢性代償。

視覺告訴我們「世界在哪裡」,本體覺告訴我們「我在哪裡」,而眼睛,正是這兩者之間最關鍵的橋樑 。視覺:世界在哪,前庭:重力在哪,本體覺:我在哪。



心率變異性(HRV)在臨床疾病應用中具有廣泛的價值,也反映自主神經系統(ANS)功能的窗口 進達眼鏡

 心率變異性(HRV)在臨床疾病應用中具有廣泛的價值,不僅作為反映自主神經系統(ANS)功能的窗口,更被視為預測多種生理與心理疾病預後的生理標誌。在生理系統中,心率變異性(HRV)是一種湧現行為,無法單純透過研究心臟這個單一零件來完全理解,而是多個系統(如自律神經、呼吸、內分泌)全局交互作用的結果。另一個例子是從數百條神經纖維中同時測量到的信號震盪,這也是一種神經系統的湧現屬性。

Gernot Ernst (2014).Heart Rate Variability .Springer London Heidelberg New York Dordrecht.








台灣低視能照護中屈光矯正的關鍵力量 進達眼鏡

 資料來源:Lung-Hui Tsai, Hsi-Pao Hsieh, Po-Sen Chen, Chia-Lin Jou, Kai-yuan Tseng, Ching-Ying Cheng. Relationship between refractive correction, visual symptoms, and optical device selection for low-vision patients in Taiwan. Journal of Optometry (2020) 13, 249---256.( Department of Optometry, Chung Shan Medical University, Taichung, Taiwan)