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研究探討如何利用虛擬實境 (VR) 技術來革新神經心理評估與認知復健的方法。研究人員開發了虛擬教室與虛擬辦公室兩種場景,分別針對注意力不足過動症 (ADHD) 兒童及腦傷患者進行測試。透過模擬現實生活中的干擾因素,這些系統能比傳統紙筆測驗更精準地記錄受試者的行為反應與動作軌跡。初步實驗證實,虛擬環境不僅具備高度的生態效度,且能有效區分臨床群體與健康對照組的表現差異。這種科技結合了多感官刺激與嚴密的實驗控制,為未來的中樞神經系統疾病診療提供了更具效率且客觀的工具。