優勢因素如何影響個人學習風格
優勢因素是一種個人評估技術，旨在確定個人的主導眼睛、耳朵、大腦半球、手和腳，從而揭示其獨特的學習風格。這些模式會極大地影響個人內部處理信息的方式，以及他們偏好的學習活動類型。
- 基礎優勢模式與應對策略:
- 您的側向優勢是基本且與生俱來的，約在胎兒時期
9 週大時隨莫羅反射一起建立，以在生存情境中快速反應。
- 這些「硬連線」的功能決定了我們在學習新事物、面對新情境或承受壓力時的反應方式。
- 雖然人們可以發展出「應對策略」來擴展自身能力，但在壓力下或學習新事物時，會傾向於回歸到其固有的基礎優勢模式。
- 大腦半球的影響:
- 我們的大腦由兩個獨特的半球組成，透過胼胝體連接。
- 邏輯半球（通常在左側）處理細節、語言部分和線性分析，擅長處理熟悉挑戰和既定行為模式。
- 完形半球（通常在右側）處理圖像、韻律、情感和直覺。它是第一個發展的半球，主要功能是處理新穎情境，並且是情緒覺醒的主要所在地。
- 當兩個半球協同最佳運作時，稱為「整合狀態」，這是更高層次推理和創造力的關鍵。
- 然而，在壓力下或學習新事物時，非主導半球的功能會顯著下降，導致「單側狀態」。
- 例如，L 型概況學習者（完形主導）在壓力下會完全受限，難以獲取大多數聽覺和視覺信息，且動作笨拙、難以溝通，需要獨處時間內部處理信息。他們可能被貼上「學習障礙」的標籤。
- 相對地，A 型概況學習者（邏輯主導）在壓力下仍能完全獲取感官運動功能，擅長口頭和數學技能，但可能難以從情緒或想像層面理解信息，或難以看清「全局」
- 參考來源
- The Dominance Factor How Knowing Your Dominant Eye, Ear, Brain, Hand Foot Can Improve Your Learning .
